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沁园中学:沁德润智 思政课建设为教育铸魂

“等待花开,李树开花,美德滋润智慧,美丽在沁园.沁河和锦江,河水要注满水。这是我们美丽的校园.美德是好的,知识是深远的,文化是丰富的,创新是大胆的……”在激动人心的校歌中,沁源中学的全体师生响应初夏的秋风和微风,开始了又一天紧张忙碌的教学生活。

沁源中学是济源市人民政府按照高硬件标准设计投资的设施一流、功能齐全、特色鲜明的现代化学校。学校占地118亩,建筑面积5万多平方米。它有76个教学班,4000多名学生和270多名教师。

坚持不懈地切断知识分子的特殊荣誉。

近年来,学校围绕“等待花开,用心等待其他美好事物”的“秦”文化主题,积极探索“秦”教育。不断实施“文化驱动、三位一体”的精英学校发展战略,不断着力建设学术性、智能化、文明化、快乐化的校园,为学生的全面个性化发展注入了强大的生命力和活力。先后获得国家未成年人思想道德建设先进单位、河南文明学校、河南最有能力学校、河南教育名片示范学校、河南心理健康教育示范学校、济源文明单位等一系列荣誉。

秦德润之,用道德树人重新思考产品

水花与根,教育人,陶冶心。育人的基础在于道德修养和灵魂建设。沁源中学以“勤德润智,为幸福生活奠定基础”的办学理念为基础,注重思想政治课建设,实现德育目标。为使思想政治课切合实际,学校建立了课堂教学、实践教学和影视教学三位一体的思想政治课模式,注重提高课堂教学的思想内容、理论性、亲和力和针对性。同时,学校将思想政治课与勤工俭学旅游、道德讲座、志愿服务、阅读交流等文明实践活动有机结合,开展了“好书好像略有成长”、“好习惯造就美好生活”、“内外兼修”等活动。文明教育实践如“以美养德”、“以德报效”、“选拔优秀青年”等悄悄地提高了思想政治理论教育的效果,给新时期的文明带来了新的色彩。

加强师资力量,提高质量,以学促教,选修精品课程。

美德的本质是教导,而教导的本质是教导。上好思想政治课的关键在于教师。教师的素质直接决定着教学质量。教师的示范力量实际上影响了学生的行为。沁源中学通过提高教师的教育理论素养和学科专业能力,建设一支高素质的思想政治教师专业队伍。

一是从优秀中选优秀,组建专业思想政治教学团队。经过严格筛选,学校配备了15名政治性强、自律性强、视野开阔、感情深厚、个性积极、素质优秀的教师,形成了一个思想政治教学小组,作为全校道德法律治理课程的教育教学工作。10名专职教师和5名兼职教师;有4名副高级教师、6名小学教师和5名中学教师,其中包括2名党员,以便高道德标准的人能够教授思想政治课。

二是坚定信念,提高思想政治课教师的政治立场。学校始终把提高思想政治课教师的思想政治素质放在首位。新形势下,经常组织思想政治课教师深入学习习近平的中国特色社会主义思想

第四,听讲座和评论,提高思想政治课教师的个人素质。思想政治课教师要上好思想政治课,引导学生扣好人生的第一个扣子,首先必须“正确扣好”。学校每月举办一次关于提高教师素质的讲座,每周举办一次听力和评估活动。通过沟通、讨论、自我评价、其他评价和反思,提高思想政治课教师的个人素质。思想政治课教师感慨万千地说:“提高专业素质的讲座和听课评课活动向我们展示了每个成员都是不同的烟花,可以绽放出自己的美丽。”

第五,学科教学与研究提高思想政治课教师的研究能力。思想政治课教师除了努力完成教学任务外,还积极参加学校组织的各种课程建设报告和培训班,参加省市学科的相关培训班,参加省市学科研究。目前,已有四个项目获奖,两个项目获得济源市质量一等奖,一个项目获得市级示范班。2019年,学校思想政治课教研室被评为“济源优秀教研室”。

坚持正确的原则,创造新的原则,以思想政治课和财经课为重点。

思想政治课是实施修身养性这一根本任务的关键课程。作为济源市最大的初中,学校严格按照国家规定开设思想政治课。

一是根据课程标准开设思想政治课。学校根据课程标准、学生实际情况和学校教学情况开设思想政治课。七年级和八年级每周每班开设两门思想政治课,四名教师分别选修。九个年级每周开设三门思想政治课,七名教师参加。

二是为思想政治教师提供集体智慧作为原料。学校把“集体备课”作为思想政治课教学的主要手段。通过集体备课,可以实现对教材的全面控制、备课教学的质量控制、对当前政治热点话题的解读和选择,以及对我国招生考试的研究。明确教材主线,确立不同层次的核心任务。教科书是学校教育和教学的基础。教科书是道德修养的重要载体。在集体备课过程中,思想政治课教师通过对初中全年级《道德与法治》教材的分析,认识到“原始主义核心价值观”是初中全年级教材的指导,确立了七年级教学任务的核心认识自我;八年级教学任务的核心法律生活;九年级教学任务的核心--我、国家和社会。建立专门的QQ群和微信群备课并选择教材。每节课前,备课小组成员应仔细选择备课材料,从课件到材料,并将所有内容上传到小组。只有经过全体成员的反复比较、讨论、补充和改进,才能用这些材料将集体智慧的结晶转化为内容科学、新颖独特、形式优美、趣味性强的高质量课件,从而保证每次都向学生讲授高质量的资源,每堂课都是高质量的课。密切联系当前政治热点,研究和讨论话题内容。思想政治课教师关注当前的主要政治问题。团队领导将详细划分工作,团队成员将相互合作,形成与公司内容密切相关的观点和主题

第三是用思维作业作为提高学生兴趣和减轻他们负担的手段。为了提高思想政治课的教学效率和学生的学习兴趣,解决学生长期以来不重视思想政治课作业,不重视作业与支持之间的差异的问题,我校思想政治课教师努力优化作业和素质教育的核心素质。 这样课堂上的任务就可以在课堂上完成,周一到周四不布置书面作业,周末适当布置开放式创新作业。 七年级和八年级根据课程标准、教学安排和时代热点,安排手抄本报纸制作作业,与时俱进,努力培养学生参与社会公共生活的能力,理性分析社会热点,真正将学生的思想融入时代潮流。九年级的重点是绘制思维导图,以提高学生建立知识网络和分析问题的能力。同时,学校将选择高质量的发人深省的作业作品进行展示,以增强学生的荣誉感和体验。

初中是从青年到青年的过渡时期,学生有很强的可塑性。现在种什么样的植物,将来会开什么花。沁源中学将突出思想政治课的德育功能和主导作用,充分发挥思想政治教师的道德示范作用,摒弃功利思想,放“慢”教育,教育人不忘心,引导学生从学生思想评价和文明素养方面做好定位,将个人理想的实现与中华民族伟大复兴的中国梦有机结合起来, 把个人愿望的满足与社会主义发展的伟大成就有机结合起来,努力培养朝气蓬勃、有责任感、有集体荣誉感、热爱祖国和家庭、道德高尚的年轻人。

(记者李占兵和姚丽娜投稿)